ГДЗ История средние века 6 класс. Учебник [Ведюшкин В.А., Уколова В.И.]

25-12-2020, 16:49, 6 Класс / История, 48, 0


Итоговые вопросы и задания к курсу «История Средних веков»
Подведем итоги 2 раздела
1. Как связь с землей влияла на положение различных групп населения в средневековом обществе?
Изменения в поземельных отношениях в Европе привело к полному господству феодальной земельной собственности — основы феодального строя. Захват крестьянских земель светскими и церковными крупными землевладельцами сопровождался усилением различных форм принуждения. Это было неизбежным следствием утверждения феодальной земельной собственности. Захваты крупными феодалами крестьянских наделов принимают особенно массовый характер к началу IX в. Происходило постоянное разорение крестьянства. Из собственников земли они становились только людьми, которые на ней работали. При этом феодалу они должны были платить большие налоги. Большую роль в обезземелении и закрепощении крестьянства играла церковь. Для расширения своих земельных владений наряду с прямым насилием она использовала религиозные чувства и суеверия крестьянских масс, внушая верующим, что дарения в пользу церкви обеспечат им отпущение грехов и вечное блаженство в загробном мире. В таких условиях разорившиеся или стоявшие на грани разорения свободные крестьяне легко попадали в зависимость от крупных землевладельцев. В таких условиях разорившиеся или стоявшие на грани разорения свободные крестьяне легко попадали в зависимость от крупных землевладельцев. Постепенно начинает формироваться феодальная иерархия.
2. Какие изменения произошли в Западной Европе при переходе от феодальной раздробленности к сословной монархии?
Изменения происходили в политической жизни. В раннефеодальный период государство представляло собою крупное, но не прочное объединение. В 10-12 в. преобладали мелкие образования, такие княжества, герцогства, графства, располагавшие значительной политической властью над своими подданными. Иногда они были полностью самостоятельными, иногда номинально объединялись под властью слабого короля. В 13-14 вв. во многих странах шел процесс централизации государства, который завершился оформлением сословной монархии. В этих государствах относительно сильная королевская власть сочеталась с существовавшими сословно-представительными собраниями. В эти собрания входили представители всех свободных сословий.
3. Чем отличается культура Возрождения от культуры средневековой культуры?
В 14-15 вв. в западном средневековом обществе и его культуре произошли глубокие изменения. Культура Возрождения сильно отличалась от средневековой культуры. В этот период начинают приобретать личные качества человека, умение проявлять инициатива. Городская культура питала свободомыслие, формировала новые нормы поведения. Рост интерес к опытному знанию. Это время характеризуется достижениями, которые привели к расцвету искусства и науки. В культуре Возрождения усилился интерес к мирской жизни, стремление к успеху, к обретению счастья не на небе, а на земле. По-другому стали понимать и достоинство человека, активно утверждавшего себя в обществе. Стали развиваться знания о человеке. Эти знания стали называться гуманизмом. Гуманисты стремились понять смысл человеческой жизни в земном мире. Идеалом они считали человека, который свободен и сам творит свою судьбу. Человек должен быть активным, добиваться поставленных целей, жизненного успеха. В противовес, в культуре Средневековья, человек был песчинкой в мире. Его жизнь и судьба были в руках богу, и он должен был делать всё, чтобы добиться хорошей жизни на небе, а не на земле.
5. Какие основные изменения произошли в Средние века в экономике и обществе стран Европы?
Феодальная система основывалась на преобладании с/х в экономике и формировалась на следующих принципах:
А) преобладание крупной земельной собственности феодалов.
Б) крестьянин который непосредственно работает на земле, ее не владеет.
В) крестьянин становиться зависимым от феодала, отсутствие пав у крестьянина.
Г) преобладание натурального хозяйства и мелкого производства.
Д) сословный характер общества, феодальная иерархия.
Изменения происходили в политической жизни. В раннефеодальный период государство представляло собою крупное, но не прочное объединение. В 10-12 в. преобладали мелкие образования, такие княжества, герцогства, графства, располагавшие значительной политической властью над своими подданными. Иногда они были полностью самостоятельными, иногда номинально объединялись под властью слабого короля. В 13-14 вв. во многих странах шел процесс централизации государства, который завершился оформлением сословной монархии. В этих государствах относительно сильная королевская власть сочеталась с существовавшими сословно-представительными собраниями. В эти собрания входили представители всех свободных сословий.
6. Почему в Средневековой Европе христианская церковь играла столь важную роль? В чем заключалась эта роль?
На протяжении всего Средневековья церковь играла значительную роль в жизни общества. Церковная иерархия была полным отражением иерархии светской. Церковь Оевропейской цивилизации в Раннем Средневековье. Церковь объединила европейские цивилизации, способствовала развитию каменного зодчества, формировала культуру и общественные нормы. Монастыри становились центром образования и воспитания людей. Здесь переписывались книги. При этом церковь влияла и на светскую власть, поскольку считали земную власть отражением небесной.
7. Какую роль играла религия в средневековых обществах Востока?
На Востоке религия играла огромную роль. Она координировала общественную и политическую жизнь. Социальная структура также во многом определялась религией (Китай, Индия). Правители восточных государств приравнивались к богам, или были их потомками (Япония, Китай). Религия формировала общественные нормы и правила поведения (арабские государства). Для кочевых народов, общая религия стала объединяющим фактором.
8. Охарактеризуйте особенности развития мусульманского мира в Средние века.
Практически на всем протяжении Средневековья наиболее развитые страны Востока опережали страны Запада. Но они развивались неравномерно. Главной религией для всех стран был – ислам. Он же объединял эти страны. Они обладали сильной армией, поэтому вели завоевательные походы, подчиняя соседние народы.
9. Какими изобретения и достижениями Средневековья люди пользуются в наше время?
Печатный станок, огнестрельное оружие, порох, компас и морские лоции, осваивается техника изготовления сплавов металлов, водяная и ветряная мельницы
Механические часы, шелк.
10. В чем вы видите исторический вклад Средневековья в систему образования?
Созданием светских учебных заведений: городских школ и университетов, появляются светские учебные заведения - коллегии, которые выступали в качестве связующего звена между начальным и высшим образованием, Основными методами обучения были лекции и диспуты. Ученые школы давали общее образование. Хотя здесь должны были обучать семи свободным искусствам, чаще всего дело ограничивалось изучением латинского языка, знание которого позволяло учиться в университете. Университеты стали открываться в Европе с XII в. и сразу же превратились в центры культуры, философии, науки, литературы, образования и просвещения. Обычно университет состоял из нескольких факультетов. Но обязательны были артистический и один из трех высших факультетов: богословский, юридический или медицинский.


Похожие публикации
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2021
Powered by Steffenz & ABCVG Info.