ГДЗ История России 6 класс. Учебник [Баранов П.А., Ермолаева Л.К., Лебедева И.М., Шейко Н.Г., Гурьянова Ю.В.]

1-12-2020, 13:31, 6 Класс / История, 104, 0


Проверьте себя. Итоговые задания к главам 1-3
1. Вспомните основные процессы и события в истории Древней Руси IX-XIII вв. Установите соответствие между веком и событием.
Век / Событие
1. IX в. а) появление на Руси первых князей
2. X в. б) установление ордынского ига
3. XI в. в) начало раздробленности Руси
4. XII в. г) Крещение Руси
5. XIII в. д) первый свод русских законов «Русская Правда»
1-а, 2-г, 3-д, 4-в, 5-б.
2. Это задание можно выразить простой формулой: «год + князь (или место) = событие». Определите искомое событие.
1. 862 г. + Рюрик = Призвание на княжение в Новгород
2. 882 г. + Олег = Образование Древнерусского государства
3. 945 г. + Ольга = Стала вяликой княгиней
4. 988 г. + Владимир = Крещение Руси
5. 1036 г. + Ярослав = Одержал победу над печенегами
6. 1097 г. + Любеч = Съезд князей.
7. 1223 г. + река Калка = Битва русско-половецких и монгольских войск.
8. 1240 г. + Киев = монголы взяли Киев
9. 1240 г. + река Нева = Невская битва
10. 1242 г. + Чудское озеро = Ледовое побоище
3. Определите, по какому принципу образованы ряды.
1. Поляне, древляне, ильменские словене – Восточнославянски еплемена
2. Балтийское море, Нева, Ладожское озеро, Волхов, Днепр, Чёрное море. – Путь «из варяг в греки»
3. Идол, Перун, обереги, Масленица – Язычество на Руси
4. Библия, святые, храм, икона, священнослужители – Христианство на Руи
5. Владимиро-Суздальское княжество, Киевское княжество, Новгородская республика – Центры Руси в разные периоды истории.
6. Рыцари, монгольские воины, дружина – Русь «между двух огней».
4. Определите, что (или кто) является лишним в ряду. Укажите соответствующую букву.
1. а) вече; б) митрополит; в) архиепископ; г) тысяцкий; д) князь; е) посадник - Б
2. а) фреска; б) иконопись; в) зернь; г) мозаика - В
3. а) Софийский собор в Новгороде; б) Дмитровский собор во Владимире; в) церковь Покрова на Нерли; г) Золотые ворота в Киеве - Г
4. а) Рязань; б) Владимир; в) Козельск; г) Киев; д) Новгород - Д
5. Установите соответствие между понятием и его определением.
Понятие / Определение
1. Князь а) земельное владение, передаваемое по наследству
2. Летопись б) глава Православной Церкви в Древнерусском государстве
3. Митрополит в) предводитель дружины, правитель княжества
4.«Русская Правда» г) письменный исторический источник, в котором события записываются по годам
5. Вотчина д)дробление единого государства на мелкие самостоятельные государства
6. Раздробленность е) древнерусский свод законов
1-в, 2-г, 3-б, 4-е, 5-а, 6-д.
6. Установите соответствие между именем и прозванием.
1. Олег а) Долгорукий
2. Ярослав б) Вещий
3. Владимир в) Мономах
4. Юрий г) Мудрый
5. Андрей д) Большое Гнездо
6. Всеволод е) Боголюбский
1-б, 2-г, 3-в, 4-а, 5-е, 6-д.
7. Внимательно прочитайте следующие суждения выберите правильный ответ.
Походы на Византию совершали русские князья: а) Олег и Игорь; б) Рюрик и Владимир Мономах.
1. Верно только «а».(+)
2. Верно только «б».
3. Верно и «а», и «б».
4. Оба суждения неверны.
Последствиями Крещения Руси являлось(ись): а) строительство храмов и создание икон; б) упрочение связей с Византией и усиление власти князя на Руси; в) утверждение норм христианской нравственности.
1. Верно только «а».
2. Верно только «б».
3. Верно только «в».
4. Верно и «а», и «б», и «в».(+)
5. Все суждения неверны.
Главными причинами завоевания Древней Руси монголами были: а) неопытность русских воинов, отсутствие талантливого полководца, подобного Батыю; б) раздробленность Древнерусского государства и отсутствие единства в действиях князей.
1. Верно только «а».
2. Верно только «б».(+)
3. Верно и «а», и «б».
4. Оба суждения неверны.
Отрицательными последствиями раздробленности являет(ют)ся: а) междоусобицы; б) отсутствие единства перед лицом внешних врагов.
1. Верно только «а».
2. Верно только «б».
3. Верно и «а», и «б».(+)
4. Оба суждения неверны.
Творческие задания (по выбору).
1. Напишите сценарий небольшой постановки по материалам глав 1—3 учебника. Предложите его учителю истории для постановки в классе.
План сценарий:
1. Появление первых людей на территории нашей Родны (можно изобразить кроманьонцев, охотящихся на мамонта, делающих орудия из камня, занимающихся собирательством, животноводством, земледелием и рыбной ловлей)..
2. Появление родовой общины – изобразить в шутливой форме свадьбу и увеличение рода. Со словами «А вот и наш род» к мужу с женой по одному выходят несколько учеников.
3. Переход к соседской общине и образование племен.
4. Появление первых князей у племенных союзов.
5. Создание Древнерусского государства Олегом.
4. Подготовьте презентацию «Энциклопедическая справка» (две-три страницы), посвященную известному деятелю, важному событию, культурному достижению в истории нашей страны с древнейших времён до XIII в. Желательно использовать компьютер для оформления справки. Предоставьте необходимый иллюстративный материал и используйте его в сочетании с текстом.
Александр Невский (ок. 13 мая 1221 года, согласно историографической традиции — 30 мая 1220 года, Переславль-Залесский — 14 ноября 1263, Городец) — князь Новгородский (1236—1240, 1241—1252 и 1257—1259), великий князь киевский (1249—1263), великий князь Владимирский (1252—1263), полководец времён Киевской Руси, святой Русской православной церкви. Второй сын переяславского князя (позже великого князя Киевского и Владимирского) Ярослава Всеволодовича. В июле 1240 года шведский флот вместе с которым было несколько епископов, вошёл в Неву, планируя овладеть Ладогой. Александр, узнав об их прибытии от местных старейшин, без запроса помощи из Владимира и даже без полного сбора ополчения, со своей дружиной и успевшими собраться отрядами новгородцев и ладожан атаковал шведский лагерь у устья Ижоры и одержал блестящую победу (15 июля). 5 апреля 1242 года состоялась битва на Чудском озере, в которой войска под руководством Александра Невского одержали победу над орденом. Александру Ярославичу Невскому отводится исключительная роль в истории Руси. За всю свою жизнь великий князь Александр Невский не проиграл ни одного сражения. Он считался любимым князем духовенства, покровителем православной церкви. Его кратко можно описать как талантливого дипломата, полководца, который смог защитить Русь от многих врагов, а также предотвратить походы монголо-татар.
6. Придумайте и напишите сценарий своей встречи с известным деятелем Руси середины IX — XIII в. Где и когда вы встретитесь, о чём ему расскажете, о чём спросите?
Встреча с Владимиром Мономахом. Интервью.
Вопросы:
1. Чем вы руководствовались, когда уступили престол своему брату Святополку?
2. Как вам удалось укрепить свою власть и на время своего правления сделать государство единым?
3. Что Вы хотели сказать людям своим поучением?


Похожие публикации
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2021
Powered by Steffenz & ABCVG Info.