ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Учебник [Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.]

26-09-2020, 00:16, 5 Класс / История, 76, 0


§ 40. Первые римские императоры
Определяем проблему урока
Сравни два мнения о Римской империи. В чём они противоречат друг другу? Какой возникает вопрос? Сравни с авторским (с. 279).
Археолог утверждает, что при мысе Акций победу одержала западная цивилизация, а Источниковед возражает, что после этого римские императоры стали обладать неограниченной властью, подобно восточным монархам.
Возникает вопрос: Римская империя – это государство Запада или Востока.
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов: государство, гражданин. (Словарь)
Государство – организация управления обществом, людьми, которые проживают на какой-то определённой территории (в границах государства). В каждом государстве существует аппарат управления, то есть профессиональные правители-чиновники; система законов (право); службы защиты законного порядка (городская стража, полиция, милиция); армия для защиты границ, независимости и интересов государства; сбор налогов с населения для содержания армии, полиции, чиновников и выполнения других государственных задач
Гражданин – в древних государствах (чаще применяется к Греции и Риму) – свободный человек, член общины (земледелец, ремесленник, торговец, знатный землевладелец), имеющий право на часть земли в общине и за это несущий перед ней обязанности. В древних полисах (греческих и римских) гражданин имел также право на участие в управлении государством и обязанность – защищать его в военном ополчении.
Перечисли причины, приведшие к замене республики империей.
1. граждане были удалены от управления страной;
2. постоянные гражданские войны и восстания рабов.
3. сенат не мог решить насущные проблемы;
Решаем проблему, открываем новые знания
Объясни выражение I–II веков: «Римская империя прячется в одежды республики». Сделай вывод по проблеме.
Формально в Римской империи сохранилась республика и народное собрание, которое избирало всех должностных лиц. Но на деле получалось, что на все должности избирался один и тоже человек из года в год. Он был императором, цензором, председателем сената, народным трибуном.
Император объявлял войну, заключал мир, судил, издавал указы. Цензор мог исключать из сената неугодных и включал туда послушных себе людей. Народный трибун – мог наложить вето (запрет) на любое сенатское решение.
На более мелкие должности народное собрание избирало лиц, указанных императором. Когда один человек попытался избраться самостоятельно, его по ложному обвинению бросили в тюрьму и убили. За исполнением императорских указов следили его бывшие рабы, отпущенные на свободу и ставшие чиновниками.
Таким образом, несмотря на формальное существование народного собрания, вся в Римском государстве было сконцентрировано у одного человека – императора и была безграничной.
Почему считается, что многие императоры I века (по должности – «первые граждане») нанесли удар в самое сердце римских представлений о долге гражданина? Сделайте вывод по проблеме.
Долгом римского гражданина была забота о своем государстве. Все римские императоры 1 века – Тиберий, Гай Калигула, Нерон – думали только о себе и о том, как сохранить свою власть. Для того чтобы жить в роскоши, они постоянно поднимали налоги и. заставляли граждан обожествлять их, а каждого неугодного – казнили.
Таким образом, к началу 1 века н.э. в Риме окончательно сложилась империя. Народное собрание прекратили собирать, императоры стали обладать неограниченной властью, которая стала передаваться по наследству. Это форма правления ближе к Востоку, чем демократичному Западу.
Применяем знания
По известным фактам определите личные качества Октавиана Августа и его преемников – Тиберия, Калигулы, Нерона. В чём принципиальная разница?
Октавиан, как и его преемники, обладал неограниченной властью. Но в отличие от Тиберия, Калигулы и Нерона, Октавиан заботился о государстве, решил вопрос с наделением землей граждан и легионеров, расширил границы Римской империи. Его наследники думали только о том, как сохранить власть, были эгоистичными и любящими славу и поэтому их имена сохранились в истории с отрицательным оттенком.


Похожие публикации

    ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Рабочая тетрадь [Ванина Э.В., Данилова А.К.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор рабочей тетради: Ванина Э.В., Данилова А.К. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ История 5 класс. Рабочая тетрадь [Майков А.Н.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Майков А.Н. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    История. Древний мир 5 класс. Учебник [Уколова В.И.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Просвещение". Автор учебника: Уколова В.И. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ География 5 класс. Тетрадь-практикум [Молодцов Д.В.] 2015

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетрадь-практикум для учреждений общего среднего образования по географии 5 класс. Издательство "Русское слово". Автор тетради: Молодцов Д.В. Год издания 2015 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2020
Powered by Steffenz & ABCVG Info.