ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Учебник [Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.]

26-09-2020, 00:16, 5 Класс / История, 76, 0


§ 32. Эллинистическая цивилизация
Определяем проблему урока
Сравни мнения двух учёных о результатах завоеваний Александра. В чём противоречие, какой следует вопрос? Сравни его с авторским (с. 279).
В первом случае Источниковед говорит, что Александр совершил революцию в отношениях между Востоком и Западом, соединив их культуры.
Во второй случае Археолог приводит пример, где греческий автор осуждает политику Александра.
Возникает вопрос: удалось ли Александру Македонскому объединить культуру Востока и Запада.
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов: цивилизация (общность), деспотия, полис, тиран. (Словарь)
Цивилизация – это большая общность людей, как правило, несколько народов и государств, объединённых культурными и религиозными традициями, определяющими представления о добре и зле, красивом и безобразном и т.д., объединённых также особенностями ведения хозяйства, правилами отношений между людьми и управлением государством.
Деспотия (по-гречески неограниченная власть) – форма государства, при которой вся полнота власти, не ограниченной законом, принадлежит одному властителю – наследственному монарху.
Полис – город-государство, община свободных полноправных граждан, каждый из которых имеет право (обязанность) на получение надела из земель полиса, на участие в управлении им, на защиту полиса в народном ополчении.
Тиран – человек, насильно захвативший власть, правящий жестоко.
Какие территории удалось завоевать Александру Македонскому? (§ 31)
Александр Македонский захватил все Персидское царство, включая Египет, также войска македонского покорила Иран, Среднюю Азию и часть Индии.
Перечисли, чем цивилизация Древней Греции (Запад) отличалась от цивилизаций Древнего Востока (культура, власть, хозяйство, деление общества).
Античный Запад и Древний Восток отличаются практически по всем параметрам. Древний Восток находился в более благоприятных условиях для занятия земледелием, в то время как гористая и изрезанная местность толкала греков к занятию торговлей, а потом и колонизации новых земель. Сложные ирригационные системы требовали большого контроля за их работой, все это привело к возникновению на Востоке деспотии. В Античном Западе, наоборот, существовала демократия, где ценились и уважались свобода и выбор граждан. На Востоке люди ценили свой общественный порядок и традиции, на Западе – личную свободу человека и саморазвитие.
Решаем проблему, открываем новые знания
Начни заполнять в тетради таблицу «Цивилизация эллинизма»:

Факты, свидетельствующие о

Слиянии Запада и Востокараздельном сосуществовании
Культура- официальным языком был греческий;
- принятие местными жителями греческой культуры;
- участие жителей Азии в Олимпийских играх;
- градостроительство Востоке по принципу греческих городов;
- изучение греческой науки в восточных школах;
- появление совместных культурных достижений («семь чудес света»);
- смешение религий;
статуя Зевса в Олимпии. Египетские пирамиды и «висячие сады» Вавилона
Власть- власть принадлежа эллинистическим царям, которые сами устанавливали законы - монархия. Также подданные стали платить налоги царям.Управляли македоняне, а местные жители подчинялись
Хозяйство и деление общества- Города-полисы, в которых правителей избирают на народных собраниях;
- Права гражданства, частная собственность, торговля;
Сельские жители по-прежнему рыли оросительные каналы и желали порядка, справедливых законов и налогов, которые не мешают растить урожай.
Как ты считаешь, удалось ли Александру объединить «эллинов» и «варваров» – Запад и Восток – в одну цивилизацию?
Да, Александру Македонскому удалось объединить «эллинов» и «варваров». Так в управлении наблюдается слияние двух цивилизаций: цари греческие, но правят по восточным обычаям, в хозяйстве и делении общества сохраняются как восточные традиции (орошаемое земледелие, граждане – подданные), так и греческие порядки (права гражданства, частная собственность, торговля).
Но наиболее ярко это слияние проявилось в культуре.
Применяем знания
Оцените справедливость эллинистических порядков с точки зрения трёх исторических личностей: царя Хаммурапи, стратега Перикла, Александра Македонского.
С точки зрения законов Хаммурапи построенная система общества была неправильной, так как граждане в городах-полисах имели какие-то свои права и могли даже выбирать начальников, что для восточной деспотии полностью не приемлемо.
Для Перикла такие порядки также были несправедливыми, так как во главе государства стояли цари, которые не выбирались, а получали власть по наследству, сами издавали законы, не слушая своих граждан.
А вот для Александра Македонского такие порядки были справедливыми, потому что это примерно то, к чему он стремился – произошло смешение греческих и восточных порядков: цари греческие, но правят по восточным обычаям
Отличия искусства эллинизма от классической Греции.
Главное отличие искусства эллинизма от искусства классической Греции – это стремление к пышности и масштабности, а также интерес к личности человека, к его радостям и печалям.
Для эллинистического градостроительства характерно выделение административного и торгового центра города. Храм, который в классическую эпоху был главным городским сооружением, в рассматриваемый период стал только частью общего центрального ансамбля, включавшего также административные сооружения, базилику, библиотеку, гимназий и другие постройки.
При всех своих достижениях эллинистическая архитектура несет на себе печать противоречий своего времени. Огромные масштабы сооружений, богатство ансамблей, усложнение и обогащение архитектурных форм, пышность и нарядность построек, более совершенная строительная техника лишь отчасти могли компенсировать утрату благородного величия и гармонии, свойственных памятникам архитектуры классической эпохи. Усилился контраст между кварталами, застроенными роскошными домами богачей, и жалкими лачугами бедноты.
В эллинистическом искусстве произошло как бы расщепление целостного образа человека: вместо идеальных граждан полиса скульпторы стали изображать обычных людей с их радостями и печалями.


Похожие публикации

    ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Рабочая тетрадь [Ванина Э.В., Данилова А.К.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор рабочей тетради: Ванина Э.В., Данилова А.К. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ История 5 класс. Рабочая тетрадь [Майков А.Н.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Майков А.Н. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    История. Древний мир 5 класс. Учебник [Уколова В.И.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Просвещение". Автор учебника: Уколова В.И. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ География 5 класс. Тетрадь-практикум [Молодцов Д.В.] 2015

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетрадь-практикум для учреждений общего среднего образования по географии 5 класс. Издательство "Русское слово". Автор тетради: Молодцов Д.В. Год издания 2015 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2020
Powered by Steffenz & ABCVG Info.