ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Учебник [Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А.]

26-09-2020, 00:16, 5 Класс / История, 76, 0


Введение 1. Путешествие в страну История
Вопросы внутри параграфа:
1. Помоги Антошке разобраться, для чего нужна история. Дополни ответы учёных Археолога и Источниководов (используй свой опыт, словарь).
Я считаю, что история нужна для того, чтобы познать окружающий мир, законы и тенденции развития общества. Чтобы расширить свой личный опыт, обогатив его опытом предыдущих поколений. Знание истории даёт возможность осознать взаимосвязь событий и явлений. История учит мыслить глобально. Знание прошлого помогает разобраться в настоящем и предсказать будущее. Оберегает отдельных людей и целые народы от повторения давно уже совершённых ошибок. История помогает найти в прошлом ответы на поставленные сегодня вопросы.
2. По карте знаний страны История (с. 8) попробуй определить, из чего складываются исторические знания: замени рисунки словами (используй приведённый список и свой опыт).
Исторические знания складываются из событий, произошедших в разные периоды времени и понятий, которые обозначают различные процессы человеческого общества и помогают нам разобраться в прошлом.
Введение 2. Как заглянуть в прошлое?
Определяем проблему урока
Как объяснить последние слова Антошки? Согласен ли ты с его мнением? Какой возникает вопрос? Сравни с вариантом авторов (с. 278).
Антошка думает, что о прошлом ничего нельзя знать точно. Да, я считаю, что о древности ничего знать точно нельзя, очень долго не существовало письменных доказательств событий и ученым приходится искать другие источники.
Возникает вопрос: Как и с какого события началась история человечества?
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов:
История – 1. Процесс развития человеческого общества. 2. Наука, задача которой – восстановить по источникам картину прошлого человечества, дать возможные объяснения процессу развития общества и тем самым помочь людям понять своё настоящее
Общество - множество людей, которых объединяют совместная жизнь и деятельность по принятым правилам (нравственность, мораль, законы). Все действия людей в обществе можно разделить на четыре основные сферы жизни: 1) хозяйство – труд людей по производству и распределению всего, что необходимо для жизни; 2) общественное деление – общение людей, разделённых на разные группы, слои, организации внутри общества; 3) власть – управление жизнью общества для установления порядка; 4) духовная культура – познание людьми мира через науку, искусство, религию и все достижения в этих областях.
Факт – единичное знание, достоверность которого доказана.
Аргумент - суждение, приводимое в подтверждение истинности.
Решаем проблему, открываем новые знания
Перечисли трудности, которые нужно преодолеть учёному-историку, чтобы узнать, что было в прошлом. Сделай вывод: можно ли узнать правду о прошлом?
- давность событий;
- отсутствие письменных источников;
- незнание древнего языка;
- многие источники разные ученые понимают по-разному;
- сложности в поиске древних предметов;
- сложности в датировании исторических источников.
Объясни, на каких иллюстрациях изображены письменные источники, на каких – вещественные, а на каких – устные.
Письменные источники - Земельный договор. Вавилон. XVIII в. до н.э.;
Вещественные – Каменное рубило. 1 млн лет назад.
Устные – Древние сказания, сохранившиеся до наших дней
По тексту сформулируй причины, из-за которых некоторые события историки объясняют по-разному. Сделай вывод по проблеме.
Все письменные источники оставляли люди со своими взглядами на жизнь, суждениями и видением, и поэтому одно и то же событие в источнике может быть описано по-разному. С другой стороны, каждый историк имеет свои убеждения и взгляды, и при изучении источников их личные оценки сказываются на понимании изучаемых событий.
Применяем знания
Назови условия, позволяющие установить правду о событиях прошлого. Аргументируй – можно ли узнать ВСЮ правду?
Правду о прошлом можно узнать через исторические источники, но для этого надо правильно их датировать, собрать исторические факты, создать научную реконструкцию событий прошлого. Учёные могут давать личные оценки событиям прошлого, главное – чтобы они основывались на научных фактах.
Всю правду о прошлом узнать невозможно.


Похожие публикации

    ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Рабочая тетрадь [Ванина Э.В., Данилова А.К.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор рабочей тетради: Ванина Э.В., Данилова А.К. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ История 5 класс. Рабочая тетрадь [Майков А.Н.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Майков А.Н. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    История. Древний мир 5 класс. Учебник [Уколова В.И.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Просвещение". Автор учебника: Уколова В.И. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ География 5 класс. Тетрадь-практикум [Молодцов Д.В.] 2015

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетрадь-практикум для учреждений общего среднего образования по географии 5 класс. Издательство "Русское слово". Автор тетради: Молодцов Д.В. Год издания 2015 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2020
Powered by Steffenz & ABCVG Info.