ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Тетрадь-тренажёр [Уколова И.Е.]

7-10-2020, 10:25, 5 Класс / История, 60, 0


7. Прочитайте эпиграмму римского поэта Марциала, ... (Страница 76).
Какое сооружение Древнего Рима прославляет автор?
Колизей - амфитеатр, построенный при Флавиев.
Когда и по чьему распоряжению оно было построено?
Колизей был закончен примерно в 80 г. до н.э. и был построен по распоряжению императора Флавия Веспасиана.
Для чего предназначалось?
Для различный зрелищ, в основном гладиаторские бои.
С какими постройками древности римский поэт сравнивает это сооружение?
С египетскими пирамидами, висячими садами Семирамиды в Вавилоне, с Мавзолеем в Галикарнасе.
Список, включающий семь чудес света, сохранился до наших дней в сочинениях древних греков. Однако римских построек в нём нет. Как вы считаете, может ли здание, описанное в эпиграмме Марциала, быть внесённым в этот список? Обоснуйте свой ответ.
Да, может. Оно было огромным - вмещало 50 тысяч зрителей, в Колизее были сменные арены, под которыми находились сложные инженерные
сооружения.
8. Впишите пропущенные слова или выберите нужные слова из предложенных в скобках и подчеркните подходящий вариант, ... (Страница 76).
У твоего старшего брата сегодня праздник — на него впервые наденут взрослую одежду. Познакомь нас с ним: его зовут (Демокрит, Цзян Ци, Виктор, Аврелий), ему (10, 14, 18) лет. С утра в доме переполох: рабы и домочадцы пробегают через (атрий, агору, термы), толпятся и кланяются (патроны, патриции, клиенты), а из кухни уже пахнет чем-то вкусненьким! Старая рабыня, которая выкормила твоего брата, так переволновалась, что при несла из сундуков всю одежду без разбора. Не ругай её, а помоги выбрать то,
что понадобится сегодня брату — (калиги, тога, стола, кожаные сандалии, туника, кожаная рубаха, пеплос, булла).
Ну вот, в этой белоснежной одежде он стал похож на (магистрата, кандидата, императора)! Как хорошо, что месяц его рождения назван в честь божественного императора Августа, а день рождения пришёлся на иды, значит, на середину месяца.
Но у тебя будни — надо бежать в школу. Хорошо ещё, что брат согласился пойти с тобой он хочет попрощаться с детством и показаться друзьям во всей красе. Мальчики восторгаются, трогают его одежду, а учитель наставительно говорит: «Берите с него пример! Он не только научился читать, писать и считать, но и осваивает риторику, грамматику, диалектику, музыку. Скоро ему будут открыты все дороги, достойные римского гражданина: он сможет добиться высокого положения в обществе.
9. Прочитайте текст параграфа 60 «Империя в 3 - 4 вв.» ... (Страница 77).
1. Труд рабов становился невыгодным, поэтому богатые римляне сдавали участки земли в аренду крестьянам.
2. Римская империя распадалась, поэтому для лучшего управления Диоклетиан провел реформу.
3. Император Константин не любил Рим, поэтому он основал новую столицу - Константинополь.
10. Прочитайте отрывки из писем и сочинений римских писателей ... (Страница 77).
Напишите общее заглавие для помещённых здесь текстов.
Отношение римлян к варварам.
Объясните, как относился каждый из римлян к варварам. Почему?
1. В первом случае автор жалеет варваров и считает, что у них нет морали.
2. во втором автор пренебрежительно относиться к варварам, называя их «косматыми», а их музыку «угрюмой».
3. в третьем тексте говорится о варварах способных к обучению с помощью римлян.
Напишите на этой табличке письмо от имени римлянина, живущего в городе, занятом германцами. Как он будет относиться к иноплеменникам и почему именно так?
Наш город заполонили германцы. Они разрушают наши святыни, здания, памятники архитектуры. Я каждый день слышу их непонятную речь на рынке, на площади и на, улицах города. Эти люди не похожи на нас: они грубы, суровы, живут по своим законам. Наверное, моей семье придется покинуть родину, здесь стало невыносимо жить.
РАБОТАЕМ С КАРТОЙ
1. Пользуясь картами «Древняя Италия», «Области Древней Греции» в атласе и картой «Народы Древнего мира» в учебнике... (Страница 79).
Найдите сходство в местоположении и природе Италии и Древней Греции.
Италия и Древняя Греция расположены в теплых климатических условиях, на их территории нету крупных рек, местность гористая и обмывается морями.
Чем различаются эти территории?
Земля Италии все же более плодородна, чем у Древней Греции, а также менее изрезана горами и мелкими островами.
Каким занятиям людей благоприятствовала природа Апеннинского полуострова и прилегающих территорий?
Земледелие, выращивание животных, ремесло, торговля.
В какой части полуострова жили этруски?
Этруски жили в северной части Апенникского полуострова.
Какие земли заселили греки-колонисты? Почему именно эти?
Греки заселили побережье Средиземного моря (юг Апенниского полуострова и остров Сицилию), побережье Черного моря. Они были хорошими мореплавателями, привыкли жить у моря, никогда не углублялись внутри материка, поэтому и колонии осваивали на побережье.
Какие ещё народы проживали в Италии в древности?
Кроме греков и этрусков в Италии проживали: самниты, латины, умбры, сабины и др.
Какие взаимоотношения складывались между народами, населявшими полуостров?
Древние римляне воевали с соседними народами, но одновременно перенимали многое в свою культуру (религию, архитектуру и др.).
Какими преимуществами обладала территория, на которой возник Рим?
Рим был построен на возвышенности (на семи холмах), он стоял на реке и был связан с морем.
2. Рассмотрите схемы, изображающие одно из самых известных сражений в римской истории... (Страница 80).
Когда, где и с армией какого полководца воевали римляне в этой битве?
В 216 году до н.э. при Каннах римляне воевали с Карфагеном, во главе которого стоял полководец Ганнибал.
Расставьте этапы битвы в хронологическом порядке, пронумеровав рисунки. Почему римляне проиграли это сражение?
Найдите на карте атласа или учебника место этой битвы. Чем опасен был проигрыш для римлян?
Опасность была в том, что рядом находилась столица, Рим.
Найдите на карте следующее крупное сражение этой войны. Где и когда оно произошло, кто победил?
Следующее сражение - битва у города Зимы (в Северной Африке, недалеко от Карфагена) в 202 году. Победили римляне во главе с полководцем Сципионом Старшим.

Похожие публикации

    ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Рабочая тетрадь [Годер Г.И.]

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Просвещение". Автор рабочей тетради: Годер Г.И. Год издания 2017 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ История 5 класс. Рабочая тетрадь [Майков А.Н.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Майков А.Н. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Географии 5‐6 класс. Тетрадь-тренажер Часть 1 [Лобжанидзе А.А.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по географии планета Земля ФГОС 5-6 классов. Часть 1. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Лобжанидзе А.А. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Географии 5‐6 класс. Тетрадь-тренажер Часть 2 [Лобжанидзе А.А.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по географии планета Земля ФГОС 5-6 классов. Часть 2. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Лобжанидзе А.А. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2020
Powered by Steffenz & ABCVG Info.