ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Тетрадь-тренажёр [Уколова И.Е.]

7-10-2020, 10:25, 5 Класс / История, 60, 0


6. Провинциями в Римской республике... (Страница 71):
(Б) подчинённые области вне Италии
7. Расположите данные события в... (Страница 71).
1
2
3
4
5
А
Г
Д
Б
В
8. Первым императором Рима... (Страница 71).
(В) Октавиан Август
9. Любимое место отдыха и развлечений римлян ... (Страница 71).
(Б) термы
10. Человек, поддерживающий своими средствами ... (Страница 71):
(А) меценатом
11. В период империи были созданы (Страница 71):
(A) колонна Траяна
(B) термы Каракаллы
(Г) храм Юпитера на Капитолии (Е) Колизей
(Ж) Пантеон
12. Падение Западной Римской империи ... (Страница 71):
(А) с нашествием гуннов на Италию
(Б) с разграблением Рима вандалами
(В) со смещением последнего римского императора с трона
РАБОТАЕМ С ТЕКСТОМ
1. Прочитайте отрывки из сочинения древнего историка Плутарха об основании Рима, ... (Страница 72).
Вместе с собравшимися вокруг них людьми братья решили основать новый город. Ромул и Рем выбрали для него место, куда когда-то были выброшены рекой Тигр и где их вскормила волчица.
Братья спорили: где строить город, как его назвать, и кто будет в нём править. Когда Ромул стал копать ров, которым собирался окружить стену будущего города, Рем издевался над работой брата и портил её.
Насмехаясь, Рем перепрыгнул через ров и был убит. Удар ему нанёс разгневанный Ромул. воскликнув при этом: «Так будет со всяким, кто осмелится переступить стены моего города!».
Ромул запряг в плуг быка и корову и пропахал глубокую борозду: здесь должна была вырасти городская стена. В тех местах, где пахарь приподнимал плуг, в борозде образовывались разрывы — так намечались будущие ворота. После совершения обряда стена считалась священной.
Вставьте пропущенные слова.
Какое изображение является эмблемой Рима? Почему?
Эмблема Рима - волчица. Именно он вскормила Ромула и Рема.
Кто из героев древности пережил в младенчестве историю, сходную с историей Ромула и Рема?
Главный греческий бог – Зевс. Его вскормила своим молоком коза, после того, как мать спрятала его в пещере на острове Крит.
Почему один брат разгневался на другого брата, перепрыгнувшего через ров?
Потому что один брат нарушил границы, только что заложенного основания города.
У какого народа римляне переняли обычай закладки города?
У этрусков.
2. Прочитайте тексты. Напишите, какое место в римском обществе занимали герои этих историй ... (Страница 72).
а) Затемно, ещё до рассвета, Марциал и его соседи бредут с другого конца Рима на Форум. Пришлось оставить домашние дела, но он горд тем, что ему предстоит, — он будет голосовать за новые законы и новых магистратов.
Марциал — гражданин.
б) Когда враги вступили на Форум, они увидели Максима и других,
невозмутимо сидевших в креслах в курии. Полосы на их тогах ярко краснели в лучах заката, старики опирались на посохи и не собирались двигаться и прятаться от врагов.
Максим — сенатор.
в) Аппий не может похвастаться знатностью предков, но он по праву
гордится собой: вместе с тысячей воинов он ушёл из Рима и так напугал этим власти, что они согласились изменить законы. Теперь права Аппия защищает Тит: он может наложить вето на любой оскорбительный для Аппия закон, а навредить Титу нельзя.
Аппий — плебей. Тит — трибун.
г) В Риме волнение — армия выступает в поход! Но гончар Демокрит не чистит оружие: оно ему не понадобится. Он не служит в армии и может не умирать за республику, зато его и на собрание на Форум вчера не звали, а вот деньги в казну города с него берут исправно!
Демокрит — не гражданин.
д) Фабрициус любуется сыном, впервые надевающим тогу: «Гордись, мой мальчик, ты принадлежишь к славному роду! Верю, что ты не посрамишь предков, веками державших управление Рима в своих крепких заботливых руках»
Фабрициус — патриций.
Подчеркните в каждом тексте слова, подсказавшие вам ответ.
3. Придумайте пять вопросов к тексту параграфа 48 «Рим завоёвывает Италию» так, чтобы каждый вопрос начинался со слов (Страница 73):
1. Кто осадил Рим 387 г. до н.э.? (галлы)
2. Когда Пирр одержал победу над римлянами? (в 279 г. до н.э.)
3. Где проходила Аппиева дорога?
4. Как гуси спасли Рим?
5. Зачем римляне строили акведуки?
4. В рассказе об устройстве власти в Риме замените выделенные определения терминами и запишите их под соответствующим номером ... (Страница 74).
1. Народное собрание;
2. магистраты;
3. патриции;
4. плебеи;
5. трибуны;
6. республика;
7. консул;
8. сенат.
5. Прочитайте отрывок из сочинения римского учёного Варрона, ... (Страница 74).
Теперь я буду говорить, какими средствами обрабатываются поля. Эти средства делят... на три части: обладающий членораздельной речью, издающий нечленораздельные звуки и немой. Первый род включает рабов, второй — быков, третий — повозки. Все поля возделываются рабами, или свободными, или теми и другими... Полезнее применять труд батраков (наёмных рабочих)
при выполнении важнейших сельскохозяйственных работ, как при сборе винограда и жатве... Рабы не должны быть ни робкими, ни необузданными. Стоящие во главе должны быть грамотны и несколько образованны, опытны в сельском хозяйстве. Не следует дозволять поставленному во главе обуздывать подчинённых больше ударами, чем словами, если это не вызвано необходимостью. Не следует приобретать много рабов той же национальности... Рвение начальствующих следует возбуждать наградами, давать им средства, чтобы они обладали имуществом, имели детей. С прилежными рабами следует обходиться мягче, давать им больше пищи, одежды, освобождать от работы, дозволять им пасти в имении какой-либо скот из их имущества.
Подчеркните в тексте слова, которые говорят об отношении римлян к рабам.
Было ли оно одинаковым во всех случаях?
Нет, не было.
От чего оно зависело?
Это зависело от прилежности рабов, а также от тех знаний, которыми они обладали.
Какую работу автор не советует поручать рабам и почему?
Автор не советует поручать рабам важнейшие сельскохозяйственные работы. Я думаю, это вызвано боязнью, что рабы все испортят и может наступить неурожай.
Почему автор считает ошибкой «приобретать много рабов одной и той же национальности»?
Потому что рабы могут договорится между собой о совместных действиях: побеге или убийстве хозяина.
6. Прочитайте высказывания, которые древние авторы приписывают ... (Страница 75).
Какое ещё выражение Цезаря, ставшее поговоркой, вы знаете?
«Жребий брошен! Рубикон перейден».
«И ты, Еруг!»
На основании этих высказываний дайте краткую характеристику Цезарю: он обладал такими чертами характера, как лидерство, упорство, настойчивость, властолюбие, решительность, организаторские способности.
Он стремился к власти, к почестям, хотел всегда побеждать и иметь многое, стремился прославить свое имя.

Похожие публикации

    ГДЗ История Древнего мира 5 класс. Рабочая тетрадь [Годер Г.И.]

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Просвещение". Автор рабочей тетради: Годер Г.И. Год издания 2017 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ История 5 класс. Рабочая тетрадь [Майков А.Н.] 2019

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради для учреждений общего среднего образования по истории древнего мира 5 класс. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Майков А.Н. Год издания 2019 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Географии 5‐6 класс. Тетрадь-тренажер Часть 1 [Лобжанидзе А.А.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по географии планета Земля ФГОС 5-6 классов. Часть 1. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Лобжанидзе А.А. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Географии 5‐6 класс. Тетрадь-тренажер Часть 2 [Лобжанидзе А.А.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по географии планета Земля ФГОС 5-6 классов. Часть 2. Издательство "Вентана-Граф". Автор учебника: Лобжанидзе А.А. Год издания 2018 (ГДЗ / Ответы / Решебник)...
В данной публикации еще нет комментариев. Хотите начать обсуждение?

Имя:
E-Mail:
Что Вас интересует больше?
Мы в социальных сетях
Облако тегов
Календар
ПнВтСрЧтПтСбВс
Shkola.Center © 2018-2020
Powered by Steffenz & ABCVG Info.